Jurnal Penelitian

Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru dan Tenaga Kependidikan di SDN Pagu 2 Kecamatan Wates Kabupaten Kediri

Wed, 16 Jul 2025 00:00:00 +0700

This study aims to reveal and analyse the strategies implemented by the principal in improving the professionalism of teachers and educational staff at SDN Pagu 2, Wates District, Kediri Regency. This study employs a qualitative descriptive approach with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The results indicate that the school principal actively designs various strategies for human resource development and training at the school. These strategies include academic supervision, facilitating teacher and educational staff training, strengthening a collaborative work culture, and enhancing work motivation through a personalised approach. The main challenges faced include limited funding, restricted access to external training, and insufficient active participation from some educational staff. The study concludes that the principal's adaptive and contextual strategies play a crucial role in enhancing professionalism within the elementary school environment.

Implementasi Manajemen Mutu Terpadu Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di SMP Negeri 16 Surabaya

Intan Pratiwi Hernovianus, Nabella Intan Permatasari, Andini Andini — Wed, 16 Jul 2025 00:00:00 +0700

Integrated Quality Management is a strategic approach used in various sectors, including education. The implementation of Integrated Quality Management at SMP Negeri 16 Surabaya is very important for improving the quality of education. The purpose of this study is to analyse the implementation of integrated quality management in an effort to improve the quality of education and increase the effectiveness and efficiency of the learning process at SMP Negeri 16 Surabaya. This study employs a qualitative, descriptive approach. This method was chosen because it provides a clear and in-depth explanation of the concepts being studied. The subjects of this study are teachers and the school principal. In this study, information regarding the phenomenon under investigation was collected through observation, interviews, and document collection. Subsequently, a thorough and detailed analysis of this information was conducted. The results of this study indicate that: 1) SMP Negeri 16 Surabaya has implemented a quality management system through effective leadership. 2) The implementation of integrated quality management to support the learning process at SMP Negeri 16 Surabaya has been carried out well. 3) SMP Negeri 16 Surabaya has taken adequate steps in implementing integrated quality management to improve the quality of education

ANALISIS PEMBIAYAAN PENDIDIKAN LEMBAGA PENDIDIKAN SWASTA (STUDI KASUS PADA SMA PEMBANGUNAN JAYA - SIDOARJO)

Wed, 16 Jul 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara mendalam proses perencanaan, implementasi, serta monitoring dan evaluasi pengelolaan keuangan di SMA Pembangunan Jaya. Masalah utama dalam penelitian ini adalah bagaimana pengelolaan keuangan dilakukan oleh pihak sekolah, khususnya karena sebagian besar dana operasional sekolah bersumber dari masyarakat, termasuk dana SPP, uang gedung, dana BOS, serta dana pemerataan dari yayasan pusat. Fokus penelitian diarahkan pada tiga pertanyaan utama, yaitu: (1) bagaimana perencanaan keuangan dilakukan di SMA Pembangunan Jaya, (2) bagaimana implementasi pengelolaan keuangannya, dan (3) bagaimana proses monitoring serta evaluasi dilakukan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, bendahara, wakil kepala sekolah, dan komite sekolah; observasi langsung terhadap kegiatan sekolah; serta studi dokumentasi terhadap RKAS, laporan realisasi anggaran, dan dokumen pendukung lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses perencanaan keuangan dilakukan secara partisipatif dengan melibatkan yayasan, kepala sekolah, komite sekolah, dan jajaran manajemen sekolah. Implementasi keuangan diarahkan pada prinsip efisiensi dan efektivitas dengan alokasi anggaran yang disesuaikan dengan kebutuhan prioritas sekolah. Dana dari yayasan pusat dialokasikan ke berbagai pos pengeluaran seperti operasional, penggajian, dan pengembangan program sekolah. Proses monitoring dan evaluasi dilakukan secara sentralistik oleh yayasan pusat melalui rapat bulanan, di mana tiap bidang diwajibkan mempresentasikan laporan penggunaan dana dan bukti realisasi anggaran. Pengelolaan dana BOS dan BPOPP dilaporkan kepada Dinas Pendidikan, sedangkan dana SPP dan internal dilaporkan kepada pihak yayasan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan keuangan di SMA Pembangunan Jaya telah dilakukan dengan prinsip transparansi, akuntabilitas, dan profesionalisme, meskipun masih terdapat tantangan dalam ketepatan waktu pelaporan dan optimalisasi alokasi anggaran pada beberapa program. Oleh karena itu, perlu adanya peningkatan dalam manajemen waktu pelaporan dan perencanaan antisipatif agar program berjalan sesuai rencana.

Faktor-faktor yang mempengaruhi Speaking Skills: Metode Pengajaran Speaking, Listening Ability dan Affective Factors

Wed, 16 Jul 2025 00:00:00 +0700

Abstrak: Artikel Literatur Review Pengaruh Metode Pengajaran Speaking, Listening Ability dan Affective Factors terhadap Speaking Skills adalah artikel ilmiah yang bertujuan membangun hipotesis riset pengaruh antar variabel yang akan digunakan pada riset selanjutnya, dalam ruang lingkup ilmu Pengajaran Speaking dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Metode penulisan artikel Literature Review ini adalah dengan metode library research, yang bersumber dari media online seperti Google Scholar, Mendeley dan media online akademik lainnya. Hasil artikel ini adalah bahwa: 1) Metode Pengajaran Speaking berpengaruh terhadap Speaking Skills; 2) Listening Ability berpengaruh terhadap Speaking Skills; dan 3) Affective Factors berpengaruh terhadap Speaking Skills.

Kata Kunci: Speaking skills, Metode Pengajaran Speaking, Listening Ability, Affective Factors

Modul Pembelajaran Internet Of Things (Iot) Berbasis Obe Sebagai Modul Pembelajaran Revolusioner Taruna Teknik Listrik Bandara Politeknik Penerbangan Surabaya

Yudhis Thiro Kabul Yunior, Edwardo Subagyo — Wed, 16 Jul 2025 00:00:00 +0700

Internet of Things (IoT) is a primary need that has been widely used in various fields, including health, education, energy, transportation, housing, agriculture, livestock and the general environment. The development of industry and technology in the field of education continues to change. The world of education is currently faced with an era of digital disruption, or in the industry known as "Industry 4.0" and "society 5.0". The terms industry 4.0 and Society 5.0 refer to a new phase in the industrial revolution and changes in digital society that are highly focused on interconnectivity, automation, machine learning, artificial intelligence and real-time data. The creation of an IoT module based on Outcome Base Education (OBE) aims to provide training or workshops to learn, understand and practice the Internet of Things (IoT) platform by integrating the concept of Outcone Base Education (OBE) to students as a form of directed, measurable and integrated learning in the implementation of the learning revolution in the era of the industrial revolution 4.0 and society 5.0 The implementation of this learning module is expected to be a pioneer in the implementation of accountable, directed and integrated education in accordance with the development of industrial revolution 4.0 technology, this is because the Surabaya Aviation Polytechnic is a university under the Ministry of Transportation which implements the Tri Dharma of Higher Education with the outcome of producing the best and digitally-minded personnel in the aviation industry.

RANCANGAN GENERATOR SET SEBAGAI CATU DAYA CADANGAN DI GEDUNG TOWER AIRNAV UNIT ALOR

Riko Forianata, Ahmad Kosasih, Zulina Kurniawati — Wed, 16 Jul 2025 00:00:00 +0700

Gedung Tower AirNav Unit Alor merupakan fasilitas vital yang mendukung navigasi penerbangan di wilayah Alor. Keandalan pasokan listrik sangat krusial untuk memastikan keselamatan dan efisiensi operasional, mengingat peralatan navigasi udara sangat bergantung pada suplai listrik yang stabil. Saat ini, catu daya cadangan yang tersedia hanya mampu bertahan dalam waktu yang sangat terbatas, sehingga meningkatkan risiko gangguan operasional.Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem catu daya cadangan dengan menggunakan generator set (genset) yang sesuai dengan standar Annex 14, dan PUIL 2011. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) level satu, yang mencakup analisis kebutuhan daya, pemilihan spesifikasi genset, desain sistem peralihan daya otomatis menggunakan Automatic Transfer Switch (ATS) dan Automatic Main Failure (AMF), serta estimasi Rencana Anggaran Biaya (RAB) Hasil perhitungan menunjukkan bahwa kapasitas genset optimal yang dibutuhkan adalah 20 kVA dengan pemakaian maksimal 16 kVA. Sistem ini juga dilengkapi dengan perlindungan MCCB 40 A, kabel NYY 4 × 6 mm², serta tangki bahan bakar berkapasitas 700–1000 liter untuk mendukung operasional selama 7 hari dalam kondisi darurat.Dengan rancangan ini, diharapkan Gedung Tower AirNav Unit Alor memiliki sistem catu daya cadangan yang andal, mampu memastikan operasional navigasi udara tetap berjalan meskipun terjadi pemadaman listrik utama.

Keywords: Catu daya cadangan, generator set, Automatic Transfer Switch (ATS), AirNav Alor, keandalan listrik.

ANALISIS SENTIMEN MASYARAKAT TERHADAP TIGA BANDARA TERSIBUK DI INDONESIA BERBASIS TRANSFORMER

Nurmahendra Harahap, Donna N. M. Sirait , Iin Verawati, Andre Togi Sinurat — Wed, 16 Jul 2025 00:00:00 +0700

Media sosial seperti X, pada umumnya sering digunakan oleh masyarakat untuk menyampaikan opini di berbagai hal, seperti kondisi lingkungan, pelayanan dan akses suatu bandara yang ada di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sentimen masyarakat ditiga bandara tersibuk di Indonesia, yaitu Bandara Internasional Soekarno-Hatta, Bandara Internasional Ngurah Rai, dan Bandara Internasional Juanda. Data dikumpulkan dari platform X melalui metode crawling data untuk tweet pada periode May 2023 sampai April 2024. Terdapat 2809 tweet yang terkumpul dari periaode tersebut. Selanjutnya data yang diperoleh diberi label positif, negatif maupun netral secara manual. Kemudian dilakukan pembersihan data dari elemen-elemen yang tidak termasuk teks untuk keperluan analisis data. Digunakan perbandingan dengan dua buah model large language Models berbasis Transformers antara lain “akahana/indonesia-sentiment-roberta” dan “cardiffnlp/xlm-roberta-base-sentiment-multilingual,” untuk melaksanakan analisis sentimen terhadap tiga bandara tersebut. Evaluasi dari performa penelitian ini menggunakan metrik presisi, recall, F1-score, dan akurasi. Hasilnya, pada model pertama tercapai akurasi hingga 51% sedangkan akurasi pada model kedua mencapai 63%. Dengan kata lain, dalam penelitian ini akurasi model kedua lebih baik dari model pertama. Walaupun demikian, masing-masing dari model masih memiliki keterbatasan dalam mengklasifikasi sentimen positif pada data yang ada.

IMPLEMENTASI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH MATERIAL TEKNIK TERHADAP CAPAIAN MAHASISWA PERGURUAN TINGGI SWASTA DI BANDUNG

Handoko Subawi, Mohammad Chusnul Azhari, Hartono — Wed, 16 Jul 2025 00:00:00 +0700

Tingkat pemahaman ilmu material teknik bagi mahasiswa teknik masih kurang dan perlu ditingkatkan. Peningkatan kemampuan belajar mahasiswa dinilai sangat penting untuk menunjang mutu lulusan teknik secara umum. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui determinan prioritas yang perlu dikembangkan guna meningkatkan kinerja pembelajaran ilmu material teknik di perguruan tinggi swasta. Metodologi penelitian menggunakan metode analisis campuran. Data primer penelitian ini diperoleh melalui teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan wawancara. Pengujian hipotesis menggunakan analisis statistik dengan bantuan program Microsoft Excel. Penelitian ini menemukan bahwa tingkat pemahaman belajar selama sekolah menengah sangat menentukan keberhasilan pembelajaran ilmu material teknik di perguruan tinggi (67%), sedangkan sisanya (33%) merupakan tantangan lanjutan selama kuliah. Simpulan penelitian ini adalah tingkat kemampuan belajar mahasiswa sangat mempengaruhi mutu lulusan teknik di perguruan tinggi.